Опубл. впервые: Московский Еженедельник. 1910. № 20. С. 18–26, № 21. С. 22–34.
Автограф – ИРЛИ, ф. 77, ед. хр. 176, 41 лл. – черновая рукопись, содержащая авторскую правку, датирован 8 сентября 1910 г. и вероятно, предназначался для выступления на годичном акте в Тенишевском училище в честь 10-летия его открытия.
Статья была опубликована в журнале, руководителями которого были представители «Партии мирного обновления», и рассматривать ее следует в контексте реформы образования (1906–1917), в том числе в связи с рассмотрением осенью 1910-го г. законопроекта о всеобщем школьном образовании.
В качестве негативных явлений современной школы Вл. Гиппиус выделяет «многопредметность», ведущую к переутомлению учеников, и «рационализацию» личности. Этим процессам по мнению Вл. Гиппиуса должен противостоять обновленный подход к изучению гуманитарных предметов, в том числе истории и литературы, развивающих личность гармонично, во всей полноте душевных сил.
Сборник, журнал, серия: Критические, историко-литературные и педагогические работы Вл. В. Гиппиуса. Аннотированная библиография
